村小教育“变形记”

作者:自由
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发布时间:2016-01-02 15:37:58

  “小县办大教育,穷县办富教育,山区办名教育”,在桂东县,大力促进村级学校发展的种种举措,被人们誉之为“桂东经验”。从校舍面貌的“旧貌换新颜”到现代化教育信息手段的运用,再到师资队伍的优先保障,它们一齐见证着桂东村小的改变。

  学校建设推陈出新

  小江小学是普乐镇的一所村级学校,地处沤江河畔。抬头仰望,校门口金碧辉煌的“小江小学”四字映入眼帘,在阳光的照耀下绚烂夺目。走进校园,阅览室、语音教室、多媒体电脑室等功能室一应俱全,一派现代化的景象让人切身感受到村级学校办富教育的浓厚氛围。

  “在过去,我们学校的泥房教室破旧不堪,每逢雨季,雨水从破旧的天花板上渗透下来,孩子们的座位移来移去,特别是个子矮小的学生,搬起桌椅来十分困难,我们做老师的看在眼里疼在心里。教师宿舍的平均面积是3.53平方米,大家满肚子苦水倒不出来。” 提起过去,一位教师坦言。

  2013年9月,在外工作23年的张友船回到家乡,担任大塘镇船塘村学校的负责人。借着桂东县合格学校建设的契机,张友船大刀阔斧,积极争取资金,将200多平方米的危房变成了大花园,十多种花卉苗木让校园在一年四季呈现出不同的景观。崭新的厨房和“美容”后的教学楼宽敞明亮,学校成了村子里最好的建筑。二年级学生郭慧英笑着说:“学校特别漂亮,而且每天提供免费的面包和牛奶,在这样的学校学习真开心!”

  据县教育局党组书记、局长李剑介绍,近年来,桂东县教育局在“端平城乡一碗水”的工作上大做文章。全县实行合格学校建设项目和农村薄弱学校改造计划,让村小的模样“大变脸”。2015年,该县计划投入资金652万元完成寨前镇水湾小学等9所义务教育合格学校建设任务。目前,全县仅有7所村级学校改造工作仍在进行,其余的村级学校已全部改造到位,村小合格率达到了87%,位居全市之首。

  现代教育风生水起

  水湾小学是寨前镇的一所村级小学。走进校园里,一股信息化的气息扑面而来。

  四年级教室里,县城沤江一完小的音乐老师郭杰雄正通过“同步课堂”将课程通过网络输送到水湾小学。水湾小学和沤江一完小的学生成了“同学”。这是该县实施“同步课堂”后,城乡孩子共享优质教学资源的一个缩影。

  学生李玉的妈妈陈爱平近几年在广东做生意,赚了不少钱,随着经济条件的改善,她萌发了把孩子接到广东读书的念头。2015年初春,陈爱平回乡探亲,她到学校接李玉回家时,看到了这样的一幕——孩子们还在上美术课,“同步课堂”深深地吸引了站在教室外的她,清晰的画面、洪亮的声音,学生们分工合作,积极讨论问题,气氛很是活跃,孩子的美术课堂和城里的班级没什么两样。陈爱平左思右想,如果把孩子转到广东,肯定也需要一个长期的适应过程,想到白天在学校看到的一切,她打消了让孩子转学的念头。

  “让农村学生享受和城里学生一样的教学资源,是千千万万农村家长梦寐以求的事。如今梦想终于成为现实,村小的教育发生的巨大变化让我惊叹。现在,把孩子放在家乡上学,我们在外地的家长也就可以安心上班了。”陈爱平笑着说。

  教师待遇优先保障

  如何解决村级学校师资匮乏的问题?教师队伍人才要“引得进、留得住、用得好”。这是县教育局副局长李本涛一直在思考的问题。

  为改变村小的教育现状,桂东县除了在教师年龄结构方面做出调整外,还在提高教师待遇上下功夫。从2011年起,县新增财政预算200万元,每年为农村边远学校教师发放人均2000元的交通和山区津贴。这项津贴依据村小距县城地理位置的不同来调整。2013年起,桂东县率先在全市4个罗霄片区县中全面兑现教师人才津贴,对全县82所农村学校860名初级及以上职称的在编在岗教师,人均每年发放人才津贴3767元,村小教师每月可从中拿到500元。优先保障村级学校教师的待遇,全县村小教师的工作积极性大幅度提高。

  采访中,笔者驱车沿着山路来到了青竹小学,校长陈招兵正顶着烈日在疏通学校的水源。提及村小教师的待遇问题,他算了这样一笔账:“现在除基本工资之外,我一个月的交通补贴是100多元,人才津贴500元,按照工龄计算,还能享受每月400多元的补助,感谢党和国家的好政策,这几年村小教师的待遇提高了很多。”

  郭大松是沙田文昌小学的教师,2012年,他一次性付清买了镇上一套总价20多万元的房子。“全家的生活都是靠我一个人的工资支撑,妻子是下岗工人,女儿读了大学,我的工资支撑起了全家的所有支出。”郭大松说。最让他欣慰的是,女儿也成了一名乡村教师。“现在农村教师的工资待遇不断提高,在家乡工作不比外面差。房子买好了,女儿回到家乡上班,我算是可以享清福咯!”接下来,郭大松准备买车,筹划着全家人趁假期驾车出去旅游。

  据李本涛介绍,在没有涨工资之前,每年的暑假是他最头痛的时候。“以前每年秋季开学前都能收到村小教师一大叠的调动申请,很多村小教师托熟人来说情。但基于那时村小的现状,师资力量本就薄弱,调动难度相当大。”“现在我们村小的教师全年和中心校的教师比起来工资高那么多,他们的工作热情日益高涨,要求调动的教师越来越少了。”

  9月8日,全县教师节表彰暨教育工作会议召开,600余人的会场上出现了一群特殊的身影。他们是桂东县8名“扎根乡村优秀教师”。“扎根乡村优秀教师”是今年该县新设立的、首次针对农村小学教师的表彰奖项,评选对象是长期扎根在农村学校15年以上的优秀教师。表彰当天,原本是下午3点的会议,红洞小学扶良发提前了两个小时到达现场等候。颁奖礼上,扶良发潸然泪下,激动的心情溢于言表。“扎根乡村一辈子,党和政府没有忘记我们,能在如此高规格的会场上领奖,是我从教30多年来最大的满足。”

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